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馮秀菊，河北省滄縣興濟鎮(zhèn)小學教師，2024年全國優(yōu)秀教師。扎根鄉(xiāng)村教育二十余載，馮秀菊始終以“讓每一個鄉(xiāng)村孩子享受優(yōu)質教育”為行動宗旨，充分利用生活點滴和鄉(xiāng)土資源推動教育創(chuàng)新。面對鄉(xiāng)村小學體育資源匱乏、學生課間活動單調的現(xiàn)狀，她結合學校古詩詞文化，將經(jīng)典詩詞融入課間鍛煉，先后創(chuàng)編了手語操、健美操、隊列操和武術操等?4套古詩韻律操?，實現(xiàn)強身健體與精神陶冶的雙重目標。她以“瓶文化”為切入點，開發(fā)系列校本課程，實施“五讀”閱讀策略，?逐步形成了“綜合、實踐、開放、生成、自主”的教學風格。在馮秀菊看來，這些充滿鄉(xiāng)土氣息的教育創(chuàng)新，不僅是課堂教學的延伸，更為鄉(xiāng)村孩子們打開了一扇扇認知世界的新窗，她將全力以赴，用愛與創(chuàng)造照亮孩子們前行的道路。

關鍵詞： 鄉(xiāng)村小學 鄉(xiāng)村孩子 雙重目標 體育資源